Pune-te în papucii mei!

3 ani de paşi mici. E vremea miracolului unui pas mare: realizarea unui Centru modern, multifuncţional, de descoperire și dezvoltare a inteligențelor multiple și abilităților înalte dedicate copiilor fără părinți. Ei merită totul, dar nu cer nimic!

 Cine suntem?

Înfiinţată în 2013 de un grup de tineri specializați în psihologie, artă dramatică, asistență socială și pedagogie au pus bazele unui Centru Educațional – EDFORSO care se ocupă de îngrijirea spirituală și emoțională a copiilor și tinerilor instituționalizați. În acest centru lucrăm cu 15 beneficiari, iar în paralel oferim sprijin psihologic, consultanță în găsirea unui loc de muncă pentru 100 de tineri care împlinesc 18 ani și urmează să părăsească orfelinatele.

Asociația Desenăm Viitorul Tău  în cifre:

• Peste 1000 de copii și tineri instituționalizați s-au bucurat până acum de serviciile asociaţiei, fie ele de recuperare emoțională, consiliere în muncă sau ajutor material în echipamente ajutătoare
• Cca 35% din persoane şi-au găsit un loc de muncă datorită Asociaţiei Desenăm Viitorul Tău
• 22000 km parcurși în 27 de judete, 190 de centre de plasament vizitate și  1000 de tineri instituționalizați  intervievați . Peste 50% dintre tinerii abandonați  nu știu  ce înseamnă  deprinderi de viață independentă (…) Mulți  vor să  scape din sistem și  de asta 25,2% spun că se simt pregătiți  foarte mult sa plece din sistem, 37,9% nu știu  ce vor face la plecarea din centru, 7,4% ca au interes față  de activitatea profesională .    

Astăzi, echipa Asociației Desenăm Viitorul Tău  înseamnă 20 de specialişti în recuperare fizică, psihică, emoțională,  asistenţi sociali, şi tineri voluntari . Am căutat mereu soluţii de autofinanţare care sunt mici faţă de necesarul zilnic, şi cel mai mult am căutat soluţii pentru un spaţiu necesar tuturor activităţilor de recuperare abilităților sociale, emoționale și cognitive la copiii și tinerii instituționalizaț.

Asociaţia are ca şi beneficiari de la copii de 12 ani până la tineri de 20  de ani

 Misiunea Asociaţiei Asociației Desenăm Viitorul Tău este de a face viaţa copiilor și tinerilor instituționalizați, vulnerabili social și economic și cu probleme medicale  o viață mai frumoasă.

Viziunea Asociaţiei Desenăm Viitorul Tău este să trăim într-o lume în care copiii crescuți fără părinți și/sau cu probleme sociale și economice, medicale,  să aibă aceleaşi şanse şi acelaşi viitor cu toţi copiii.

În fiecare zi când discutăm în echipă pentru dezvoltarea proiectelor și includerea tinerilor și copiilor excluși , ne întrebăm ce putem face pentru ei ca să-și găsească rostul și misiunea în viață?,  Ce putem face ca aceşti copii să trăiască la fel ca oricare alţii? Să se bucure, să aibă prieteni, să facă lucruri (singuri), să ajungă să facă acel miraculos prim pas, care le dă speranţa că sunt pe drumul cel bun, printr-o educație de excelență. Vrem să pornim o campanie de identificare a copiilor supradotați din orfelinate și să le asigurăm  un spațiu de afirmare personală și a talentelor”

De ce avem nevoie de sprijinul tău?

Ca să putem oferi acces gratuit la servicii educaționale diferențiate şi de terapii de specialitate unui număr mult mai mare de copii  instituționalizați cu abilități înalte sau chiar cu duble excepționalități, avem nevoie de un miracol colectiv!

Acum ne desfăşurăm activitatea într-un spațiu , cu o suprafaţă totală de 34 mp, luate în chirie, dar neîncăpătoare pentru nevoile reale ale copiilor   din București.

Cu ajutorul vostru, vrem să dezvoltăm un Centru modern şi multifuncţional pentru descoperirea și dezvoltarea inteligențelor multiple și dezvoltarea abilităților înalte, astfel încât copiii bucureșteni instituționalizați (şi nu numai ei) pentru a le oferi șansa dezvoltării talentelor și recuperării aptitudinilor, abilităților sociale pentru  a-i integra în societate.  Iar pentru ca acest lucru să se întâmple, avem nevoie de 80.000 LEI (aproximativ 18.000 euro).

Aşa cum este un miracol pasul făcut de un copil orfan, părăsit, cu probleme sociale și economice, cu abilități înalte , aşa şi persoanele cu nevoi speciale din București  şi din regiune au nevoie de un miracol colectiv realizat de noi toţi pentru ei.

Centrul de Descoperire și Dezvoltare a Inteligențelor Multiple și a Talentelori va cuprinde:

• un spațiu dedicat activităților de testare gratuită după standarde gifted internațional
• un spațiu pentru  terapie ocupaţională şi activităţi practice şi de învăţare mediată, mentoring, tutoring adaptat abilităților copiilor
• un spațiu în care vom desfășura formare  în gifted education pentru părinți/asistenți maternali/cadre didactice/ instructori de educație și specialiști în domeniul protecției copilului
• un spațiu ce va fi destinată unor activităţi  de dezvoltare emoțională prin art-terapie, dramă psihologică, muzică vocală și instrumentală
• un loc spațiu de IT pentru programe destinate antreprenoriatului și dezvoltare abilități tehnologice, design și marketing - fiind primul centru dedicat pentru pregătirea timpurie a adolescenților instituționalizați pentru piața muncii 

Cât de mare este nevoia?

Toate cercetările mondiale (American Academy of Pediatrics, US;  The Caroline Abecedarian Project, US; Childcare Resource and Research Unit, Canada, etc) indică faptul că educaţia timpurie are o importantă fundamentală în formarea inteligenţei, creativităţii, abilitaţilor şi aptitudinilor. În plus, o altă provocare este aşa numita fereastra de oportunitate în educaţie - perioada de formare a personalităţii, a abilitaţilor cognitive, sociale, afective şi estetice care este foarte scurtă şi se regăseşte la vârsta cea mai fragedă a copilului (câteva luni- 12 ani).

 Pe de altă parte, copiii cu potenţial înalt – sau cu capacitate de performanţă înalta - pot fi consideraţi o categorie dezavantajata a populaţiei, copii cu risc social ridicat (cf Legii 17/2007), din cel puţin două puncte de vedere. În primul rând, sistemul de învăţământ formal bazat pe cunoştinţe nu favorizează diferenţierea (dezvoltarea competentelor şi abilitaţilor specifice) şi nu încurajează suficient performanţa. În al doilea rând, copiii cu potenţial înalt prezintă risc ridicat de excludere socială atât datorită rezistenţei mediului în a-i accepta cât şi datorită specificităţii lor (de exemplu, copiii înzestraţi (gifted) de natura vizual-spatiala sunt timizi, sensibili la critici, dezorganizaţi, distraţi, însă exemplari în creativitate şi inteligenta complexa). Copiii cu potenţial înalt cunosc o puternică opoziţie din partea mediului lor social, trezind frecvent sentimente negative de invidie, gelozie, sau ura din partea colegilor de generaţie care nu au capacitatea lor de a performa în domeniile de interes. Din aceste motive copiii cu abilitaţi înalte sunt deseori victimizaţi. De fapt se poate considera în mod clar că această categorie de copii este printre cele mai expuse riscurilor sociale. Un număr imens din copii cu abilitaţi înalte ajung astfel „gifted underground”, ascunzându-şi calităţile pentru a nu fi supuşi pedepselor mediului lor social şi pentru a fi acceptaţi în colectivităţi. Procentul de gifted „underachievers”- care în ciuda abilitaţilor şi calităţilor lor naturale au rezultate slabe la invatatura- este de asemenea enorm. Statistici mondiale (ex: National Commission on Excellence in Education, US, 1983; Whitmore, 1986) arata că pana la 50% dintre copii cu abilitaţi înalte nu au succes social sau profesional la vârsta adultă.) Se poate considera în mod clar că această categorie de copii este printre cele mai expuse riscurilor sociale.

  Nevoia dezvoltării unui mediu propice de dezvoltare copiilor cu nevoi speciale de educaţie este cu atât mai important de luat în considerare, cu cât copiii cu abilitaţi înalte aduc beneficii societăţii incomparabil mai mari decât alţi oameni, întorcând investiţia socială incomensurabil mai mult. Acest lucru se poate observa peste tot unde învăţământul pentru copii cu abilitaţi înalte a fost stimulat prin investiţii financiare şi eforturi materiale şi umane. Exemplele politicilor lansate de Commonwealth, UE şi UNESCO în această direcţie se văd concretizate atât în dezvoltarea economică a acestor ţări cât şi în saltul ştiinţific şi tehnologic, protecţia mediului natural, stabilitatea socială, bunăstarea, fericirea populaţiei şi satisfacţiile cotidiene.

      În acest moment, Asociaţia Desenăm Viitorul Tău  oferă servicii integrate  recuperare școlară, psihică, socială, în cadrul Centrului EDFORSO - Educație. Formare și Societate, pentru peste 40 de tineri și copii instituționalizați. Spațiul în care funcționăm nu ne permite dezvoltarea programelor educaționale

Ajutorul tău e mai semnificativ decât crezi!

80.000 LEI, este o sumă mare întradevăr, nici nu putem visa la ea fără ajutorul vostru.

Ajutorul a:

• 50.000 de oameni care să doneze 5 lei [sau]
• 5000 de oameni care să doneze 50 lei[sau]
• 500 de oameni care să doneze 500 lei

 Când privim aşa lucrurile, parcă nu mai pare atât de mare suma, nu-i aşa?  Dar o poveste reală vă convinge? 

Lajos Kristof ( astăzi fondatorul Școlii de Excelență Kristopher) este un copil supradotat, crescut de mic în centrele de plasament, descoperit de cei mai recunoscuți experți în educația de excelență, antrenat și pregătit să mentoreze copii cu inteligență peste medie. La zece ani   se plictisea de moarte, că n-avea cu cine discuta psihologie.

Căra cu el la ore tomuri întregi de tratate psiho-pedagogice, se punea în ultima bancă și sorbea fiecare rând. În vremea asta, colegii lui silabiseau povești ori învățau să recunoască la tablă un subiect și-un predicat. Când l-au vazut că el, o mână de om, slăbănog și firav, a venit să le mai ceară și manuale de anatomie, bibliotecarele i-au spus că trebuie să fie dus cu capul. Altfel, cum se poate să citeasca cot la cot cu profesorii tocmai el, ‘orfanul’ clasei, aruncat de părinți într-o casă de copii? Și mai ales, de unde știa Kristopher să se exprime așa corect, articulând frumos cuvintele, de ziceai că-i pui de lingvist, el, cel mai sărac și mai flămând copil din clasă? Căci în centrul de plasament unde locuia, aproape zilnic chiar asta se întâmpla: orfanii cei mari îl tocau cu pumnii să-i ia mâncarea. – Alina Turcitu, jurnalist.  

Pune-te în papucii mei  este un concept social cu aplicaţii reale. Un mini brand de campanii, story-uri şi evenimente. Redescoperim bunul simţ românesc, locuri și lucruri frumoase în noi și în afara noastră... reinventăm spaţii, reciclăm idei, spunem poveşti şi facem demonstraţii de atitudine sau exerciţii de sensibilitate. Campania își propune să sensibilizeze opinia publică: părinți, copii, jurnaliști și toți cei implicați în deciziile din sistemul de protecție socială cu privire la condiția copiilor aflați în orfelinate. Copiii abandonați ai României vin în această lume cu sămânța unui copac puternic dar nu le este oferită destulă apă pentru a crește ceea ce ar putea fi. Vrem să demonstrăm că reușim să scoate binele la suprafață și să promovăm binele umanității, binele fiecărui copil talentat, netalentat, ghinionist. Căci pentru noi, fiecare copil e o sărbătoare.

Scopul: Vrem să creștem într-o zi cât alții în șapte...să implicăm sute de oameni, artiști și persoane publice, lideri de opinie, un maraton de muzică, arta contemporană și caritate. Ne am propus să împlinim dorințele concrete copiilor din orfelinate: fie că e vorba de role, căței, calculatoare, întâlnirea cu vedeta preferată ori bicicletă. Finalizăm totul cu o școală/tabără de vară la București, unde timp de 2 luni, în fiecare zi, vor veni oameni care să-i învețe pe copii să cânte, să danseze, să picteze... îi vom plimba cu motoarele, vom merge cu ei la scăldat, în excursii, la muzee și mănăstiri. O să le citim, o să învățăm să facem fotografii, sport, să gătim și să mâncăm sănătos. O să așezăm o scară de valori, pentru câțiva copii care nu au mamă și tata cu posibilități să o facă.

Acțiuni:

  Lansarea unui proces amplu de identificare a copiilor cu potenţial înalt, creativi, care include testarea unui lot de minim 500 de copii cu vârste 7-12 ani din Bucureşti, într-un program pilot, urmărindu-se identificarea unui prim grup de copii cu potenţial înalt. Centrul va avea o activitate permanentă de testări complexe la cerere pentru descoperirea inteligențelor multiple, a abilitaților înalte.

Cea mai lungă scrisoare adresată președintelui României, scrisă de copiii și tinerii din orfelinate – Cartea Recordurilor

Adoptă un vis: scrisorile micuților noștri din orfelinate vrem să ajungă la voi, la prietenii voștri de orice vârstă. Ceea ce pot face ei este să le facă o vizită la centru., să-i vadă și să le spună că visele lor pot împlinite. Da! Cei care au primit o scrisoare fie prin poștă, fie direct de la noi, căci noi vom fi agenția de împlinit vise, pot alege să facă o faptă bună pentru un copil.. Tu ai avut un vis și ți-ai dorit să-l vezi cu ochii tăi? Dar mai ales prin ochii unui copil din orfelinat?